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Projet Beauséjour

OBJECTIF GLOBAL

Améliorer durablement les conditions de vie dans des régions rurales en Haïti

    OBJECTIF SPÉCIFIQUE DU PROJET

    Assurer l’autonomie administrative et financière des 4 écoles à Barret, Gauthier, Morel et Ravines-à-Jacques et stabiliser la situation socio-économique de 5.000 bénéficiaires directs et indirects dans les communautés concernées de la région de Beauséjour

      RÉSUMÉ

      Face au manque total de soutien de l'Etat haïtien pour les écoles, OTM a lancé en 2022 un projet d'autonomisation pour 4 écoles rurales dans les montagnes de Beauséjour, en combinaison avec des intiatives de développement communautaire de la région. Les écoles sont remises en état ensemble avec leurs cuisines et toilettes, des champs communautaires sont mis en place pour fournir la nourriture pour les cantines des écoles, et un magasin communautaire est construit et démarré dans la plaine près de la ville de Léogâne pour produire des bénéfices au profit du financement des écoles. En parallèle OTM finance le fonctionnement des écoles jusqu'à la reprise financière par les activités génératrices de revenus décrites.

        En octobre 2022, OTM a lancé son projet de trois ans en faveur du développement rural de la région de Beauséjour et du renforcement intégré des communautés de cette région. Dans les zones rurales d'Haïti, la majorité de la population travaille dans le secteur agricole et le petit commerce, mais se trouve dans une situation socio-économique instable, entre autres liée à un accès restreint à une éducation de base et une alimentation de base de qualité, un manque d'opportunités et de perspectives professionnelles, ainsi qu'une instabilité des revenus générés, ce qui incite un grad nombre de personnes à quitter les zones rurales pour se rendre dans les villes à la recherche d'un meilleur avenir. 

        Le projet qui vise à remédier à ces défis est réalisé en collaboration avec les bénéficiaires sur place, des partenaires locaux, y inclus un groupe d'experts de l'université haïtienne de Fondwa, et avec le soutien financier du Ministère des Affaires étrangères et européennes, de la Défense, de la Coopération et du Commerce extérieur (MAEE)  du Luxembourg.

        Le projet a trois volets clés :

        1. Les 4 écoles communautaires sont censées assurer une éducation de base et une alimentation de base de leurs élèves. Ceci nécessite la remise en état des écoles, y inclus la construction d'une cantine pour chacune des écoles, en sachant que le repas à l’école est souvent le seul repas de la journée pour les enfants.
        2. Des champs communautaires sont censés assurer un approvisionnement en produits alimentaires des cantines et - via cet approvisionnement - une diminution des dépenses des écoles. Ces champs seront mis en place dans chacune des communautés, des équipes de gestion seront établies et des plans stratégiques mis en oeuvre, avec un accompagnement par des experts locaux en agronomie, pour renforcer les capacités des membres des communautés et assurer une production agricole adéquate sur toute l'année sur les champs communautaires et sur les terrains individuels.
        3. Un magasin communautaire est censé assurer un approvisionnement en produits alimentaires des communautés concernées et - à travers la redistribution d'une partie du profit généré - une augmentation des revenus des écoles. Ce magasin sera mis en place à un endroit accessible à partir de toutes les communautés, une équipe de gestion centralisée et un réseau de distribution décentralisé (de femmes marchandes qui revendent les produits) seront établis et un plan d'affaires sera mis en œuvre, accompagné par des experts locaux en gestion, pour renforcer les capacités des membres des communautés et assurer des revenus continus au niveau du magasin communautaire et au niveau individuel.

        Photos

        PROGRÈS

        - Les travaux de remise en état des écoles et de construction des cuisines et des toilettes ont commencé et seront accélérés pendant les vacances scolaires.

        - Les champs communautaires sont aménagés et en cours de plantations.

        - Le magasin communautaire est en place et est ouvert depuis quelques mois.

        - Les équipes de gestion des champs communautaires et du magasin communautaire sont fonctionnelles et en mettent en oeuvre les plans d'affaires.

        - En parallèle les 4 écoles rurales ainsi que leurs cantines sont en fonctionnement continu, à ce stade encore avec le soutien financier d'OTM.

          • Beauséjour, section communale dans le département Ouest d'Haïti, dont 4 habitations:
          • - Barret, Gauthier, Morel et Ravines-à-Jacques
          • Partenaire(s) local / locaux:
            Union des Organisations Paysannes pour le Développement de Beauséjour (UNOPDEB)
            Université de Fondwa (UNIF)
          • 1er octobre 2022 - 30 septembre 2025
          • Bénéficiaires du Projet:
            Environ 838 élèves et 36 enseignants des 4 écoles à Beauséjour, et 220 membres des comunautés locales qui seront occupés dans les nouvelles activités
          • 366.304 EUR (80 % cofinancé par le MAEE)