Depuis 1990, OTM a soutenu divers projets d'éducation et de formation en région rurale, car l'accès à une éducation de base et de qualité est restreint, voire inexistant, en particulier au sein des régions rurales. Le niveau d'éducation en Haïti reste faible, comme environ 75 % des enfants qui ont fréquenté l'école primaire et environ 50 % des jeunes qui ont fréquenté l'école secondaire ne savent pas lire et écrire. Un enseignement de qualité ne peut guère être garanti, puisqu'une grande majorité des enseignants n'ont pas suivi une formation adéquate. Un grand nombre d'enfants ne peuvent pas non plus fréquenter l'école, étant donné que leurs parents n'ont pas les moyens financiers. En outre, le taux d'analphabétisme (de la population âgée de 15 ans et plus) s'élève à environ 40%.
Le dernier projet scolaire d'OTM, qui a été clôturé fin juin, se déroulait dans les communes de Carrefour et Léogâne, ainsi que les sections communales de Beauséjour, Café-Lompré, Rivière Froide et Dufresnay. Tous ces projets ont été réalisés en collaboration avec nos partenaires et avec le soutien financier du Ministère des Affaires étrangères et européennes, de la Défense, de la Coopération et du Commerce extérieur au Luxembourg (MAEE).
Objectif global: Continuer le processus de responsabilisation de tous les partenaires d’OTM et des communautés de Rivière Froide, Dufresnay, Beauséjour et Café Lompré en vue d’améliorer durablement les conditions de vie dans ces mêmes régions.
Objectif spécifique : Définition et mise en œuvre d’une approche durable pour assurer une éducation de base de qualité et pour contribuer à la sécurité alimentaire d’enfants ressortissant des milieux défavorisés de Carrefour, de Beauséjour et de Café Lompré à travers 8 écoles partenaires d’OTM d’une capacité totale d’environ 2.000 enfants.
En dehors de l'assurance d'une éducation de base et sécurité alimentaire, le projet visait à définir et à mettre en oeuvre une approche pour une gestion autonome, durable et transparente des écoles, en s'assurant que les associations de parents d'élèves deviennent des acteurs importants concernant le fonctionnement des écoles, ainsi qu'une approche pour atteindre progressivement l'indépendance financière des écoles, notamment par la mise en place d'activités génératrices de revenus (AGR).
Progrès du projet :Le projet a été clôturé avec succès fin juin 2023. Un magasin de matériaux de construction a été mis en service en tant qu'activité génératrice de revenus et une autre AGR, une boulangerie, a été renforcée, dont les bénéfices seront désormais destinés au financement et donc à l'autonomisation des écoles. Ce sont des progrès très importants dans le processus d'autonomisation des écoles et, par conséquent, dans le maintien et le fonctionnement des écoles et des cantines scolaires.
OTM remercie sincèrement ses partenaires pour leur bonne collaboration, ainsi que le Ministère des Affaires étrangères du Luxembourg et les donateurs privés pour leur soutien financier aux projets scolaires durant toutes les années.
